教研促水平提升，课堂展教师风采

为进一步提高我校教师教学水平，帮助教师提升教学能力，增进教师团队之间的学习交流。我校基础学科组开展了2018-2019学年第二学期公开课研讨会，本次会议对本学期本组13位老师的公开课进行了集中评议，会议由基础学科主任孙宛秋军主持。
       
       本次评议的课程有孙宛秋老师的《雨巷》、张烨老师的《我愿意是急流》、马继龙老师的美术课《水粉静物写生》、吴帆老师的《How can I get to nearest bank？》、马静老师的《弘扬法治精神，建设法治国家》等13节公开课。会上授课教师交流了课堂设计及指导思想，其余教师做了集中评议，最后达成许多共识，起到了相互学习，共同提高的效果。大家普遍认为这些课的突出特点有：

    一、授课老师课前准备充分。功在课前，效在课中。老师们课前精心选课，全面把握教材，精心设计教学过程，找准重难点，从而使教学过程条理清晰，每一节课都能做到教学目标明确，重点突出，难点突破，提问能切中要点，板书精炼，教学效果好。

    二、课堂教学真正做到把学习的时间还给学生，课堂上老师都能激发学生参与学习和主动学习的积极性，使学生在主动、互助、探究中把思维训练落到实处，课堂气氛活跃。

    三、讲课老师敢于创新，优化课堂结构，教会学生学习方法，促使学生养成良好的学习习惯。

        会议最后，孙宛秋老师对各位授课教师课堂教学中的优点给予肯定，同时又指出存在的问题并商讨解决的方法。本次基础学科的公开课活动，教师热情参与，教研室大力支持，学校及教研室领导现场观摩指导。共分公开课展示及课后研讨会两块内容，授课教师精心准备，过程精彩，评课老师畅所欲言，开诚布公，评议精准，观点鲜明。为青年教师搭建了一个交流学习的平台，对提高教师的教育教学水平起到较大的促进作用。