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你若努力全世界为你让路

你若努力全世界为你让路.jpg

衡水中学版《凉凉》:看哭无数人!你若努力,全世界为你让路!


衡水的成功是偶然吗?肯定不是!
那些金榜题名的孩子们的成功是偶然的吗?肯定也不是!
任何人的成功都是不易的,在该拼搏的年龄,请不要选择安逸!
说起衡水中学,无人不竖起大拇指。每年衡水中学都以惊人的成绩震惊全国,大家都在感叹衡水高考的成绩,却不肯付出那样的努力这是一个衡中毕业生的自白!先不要去讨论应试教育,你需要关注的是,能否成为一个拼命的自己!

来看一下衡中版《凉凉》

↓↓

一首衡中版《凉凉》火了,它让人想到一位衡中毕业生写下的下面一段话:
我们的老师呢?老师们吃住几乎都在学校,晚上10点我们休息后老师们还要查房,早上我们起床前老师们就要在操场上等候,年轻的老师还要跟操,就是刚才我们看的那种跑操。老师们跟我们一样没有假期……
其实,衡中“疯狂”的何止是老师?!只要谈到高考,衡中的“疯狂”,永远都是绕不过去的话题:



有人说它是“标准流水线工厂”。
但我想说,没有严格的纪律和严苛的管理,没有扎实的教学和反复的练习,何来辉煌傲人的成绩?寒门学子又何来出人头地?

有人说它“除了学习,各种不能”。
但我想说,面对现实千万人过独木桥的游戏,没有绝对的专注和聚焦,你就不要厚着脸皮喊“进清华、和主席总理称兄道弟”?

有人说它只能培养一大批“高分低能”的考试机器。
但我想说,你几时看到“高分的人就低能”了?“高分低能”这一口号查无出处,基础知识本就应该打牢,大学才是创新提高的阶段。实际上,除了极个别的另类外,绝大多数的情况是“高分高能”、“低分低能”。

先听一听,河北考生小于(化名)讲述她所了解的衡水中学是什么样的。
衡中毕业生说:那儿有让人考入清华的神力!“那太严了,我受不了。”
可能是所有人对衡水中学的说的最多的一句话。频率一定高于“衡水一中又有人考上清华北大了”、“读衡中本科保底,班里一半都能上重点”、”衡水中学的学生跑步都在看书”等“传说”。初中时就知道,衡水中学睡觉的姿势是有要求的,在宿舍躺歪了都不行。所以当后来新闻爆出说衡水中学不许在班里梳头、擦油什么的,我们根本不惊讶。



央视报道衡水中学

打饭时尽量不吃菜,因为满馒头蘸菜汤吃,比嚼菜省时间。如果哪个学生一放学就去食堂打饭吃菜,自己都会觉得不好意思。嘘唏!衡中的学生连人生第一需求“吃”都能控制,真的是没有不成功的理由了。衡水中学不仅学生管的严,也会对学生家长进行管理。许多家长自认为关心孩子,实则影响孩子的事,都会被老师制止。

在今年高考前八天,衡中很多班级的家长群都发布了这样一条通知:


今天早上7点已进入自主复习,请各位家长注意几件事:


1. 不要轻易给老师们打电话发短信,老师们全程教室辅导,不允许带手机玩手机,一旦发现,予以全校通报并罚奖金。

学生在教室学习的每一分钟都有老师陪伴,课间和空白时间老师们坐在楼道等候学生,随时辅导,中午到12:40,晚上到22:00;

2. 请相信学生相信老师相信学校的周密安排,不要来学校探望,不要为了自己的心里安慰而耽误孩子宝贵的时间和影响状态;

3. 高考期间不要来学校等孩子或告诉孩子你要在大门外陪考,这会严重影响他们的,因为衡中的孩子们都很仁义孝顺。

最后,您的沉默就是最好的祈祷,您的淡定就是最强的支持!

尽人事听天命,

孩子老师全拼命,

只求问心无愧,

做好最后的冲刺!

为了让家长们安心,学校在5月19日就早早发布了高考准备方案。

从壮行会到洗澡,学校的安排,即可调动学生激情,又保证了考前应有的放松。班主任煮的爱心蛋、贴上小脸的火腿肠……学校的准备,让家长无可挑剔,惟愿有个好成绩。

衡中生活苦,但衡中生活又快乐单纯,因为只有学习这一件事,你们现在不也是这一件事吗,没有经济压力,没有工作压力,没有家庭压力,如果连这一件事都做不好,那就有负这一阶段的年华,而这个学习又不是说傻学,每个人培养有自己的学习方法和学习习惯,按部就班完成就够了。

衡中校长说:不做到极致,便不算最好

大海航行靠舵手,衡中的舵手——张文茂校长,他的个人经历和对待工作的作风,影响了整个衡中,上至老师家长,下到每一位学生。下面是张校长经典的20句教育名言,与大家共享!

● 人们总是说中国的学生比国外学生苦,但苦学有什么不好?苦是一种快乐的苦,不是一种精神上的苦,而且是相对的,学生们发自内心的有一种强烈的求知欲望,外人看上去很苦,但也许同学们并没感到有多苦。我在衡中干了三十多年,没有节假日,每天晚上10点半以前没回去过,早起我5点半就起床了,你觉得我很苦,但我没感觉。

● 有人说这种中国式苦学禁锢了创造力,但是没有扎实的基础知识,就谈不上创造力!连基础的力学、电路都不会,怎么可能让卫星上天?

● 从早上起床,早操,午饭,午休,晚自习,都有明确要求,学生得严格遵守。做不到,肯定要批评,而且非常严肃的批评。再比如交作业,我们要求的作业一下课必须全交上,做不完你也得交。

● 学生在校学习,“苦”是一定的,所谓“十年寒窗苦读”就是要刻苦地去学习。但如何去看待这个“苦”是非常重要的,“苦”指的是努力、刻苦、发奋的学习,而不是身心痛苦,并且要懂得苦中有乐。如果学习真的让一个人感到非常痛苦和疲惫,那说明这个学生一定会走下坡路。

● 我们需要摆脱物质的奴役,在安静思考、默默守望、执着追求的过程中,感受宁静的巨大力量。

● 功夫在课外,成绩在课上,最重要的是看学生在课外的功夫,如何将学习内容转变为学习成果。

● 世界因道德而美丽。要把修身立德放在第一位,把个人梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振。

● 生命因知识而厚重。同学们惜时如金,勤奋苦读,勤于反思,善于积累,夯实基础。

● 人生因拼搏而精彩。同学们要百折不挠、永不止息,以梦为马、激情奋斗,创造辉煌。

● 我们高三学生放的假,比一般中学都长。自习课上,我们的老师是绝对不能登讲台讲课的,目的就是要给学生自主学习的时间。我们的学生,不订外面的教辅材料,他们做的试题,都是老师们结合实际情况精编细作出来的。我们的学生,晚上10点必须熄灯休息,中午还有1个小时的午休时间,每天睡眠8个小时以上,每天保证锻炼一个小时,这恐怕是很多学校的高三学生不能做到的。

● 坚持走好自己的路、干好自己的事就行,用实力来说话。

● 人要有股子激情,有股子干劲儿。

● 对于理科,如果没有强化的训练,如果得不到高分,物理也好、化学也好、数学也好,逻辑思维怎么建立?数学模型怎么建立?没有一个强化的训练,没有一个考试,一定培养不出拔尖创新型的人才。

● 没有活动就没有教育,就没有活力,就没有激励和唤醒。

● 在衡水中学,我们坚决反对片面追求升学率,但是我们大力提倡实现学生弱进特出、低进高出、高进优出、优进尖出,实现学生德智体美的全面发展、卓越发展。

● 要切实保证学生收看新闻的时间,让学生关注时政要闻和天下大事,哪个班级也不能打折扣,都必须让学生收看新闻。同时,办公室每天搜集新闻热点,在电子显示屏上滚动播放,让广大师生都关注时政要闻。

● 抓升学率是每一位高中校长工作的重要抓手,不抓升学率就是对学校的不负责任,更是对学生和家长的不负责任!

● 加班加点、多做题就能提高升学率吗?那岂不是太简单了?这是系统科学的过程。我们升学率每年都有提高,每年都是一个新高度,靠的是科学的教育理念。

● 我要求老师们始终保持愚蠢,保持饥饿,不要把自己看的多么高大,多么聪明,要把别人看的聪明一些、看的高一些,把自己看的低一点、“愚蠢”一点。

● 有父母心的教书人,对学生并不是放松,不是溺爱,而一定是非常严格,没有规矩不成方圆,该惩罚的,还是要惩罚,该批评的一定要批评。没有惩戒的教育,是不完整的教育。

● 对衡水中学来说,别人怎么说,我们都坚持四个不动摇,即坚持务本求真、追求卓越的精神和理念不动摇,坚持课堂教学改革、转变教与学的方式不动摇,坚持引导学生自主学习、管理、发展不动摇,坚持常规为基、安全第一、质量至上不动摇。


衡中学霸说:把学习当作一项事业对待

01经验总结

1.苦累都不算事,有效的计划时间和学习态度;

2.把握“弯道时间”(假期收心,脚踏实地);

3.鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石;

4.时间分配+错题本;

5.低谷怎么办?心态最重要;


02学习态度论

有人说“青春就是用来奋斗的”,有人说“青春就是用来挥霍的”,现在回想青葱岁月,更觉青春是为了找寻自我的,追寻无悔。初入高中,只知道一个字“学”,在炼狱般地衡中,没有一顿饭不是跑步前去食堂,没有一天不是跑操背书,没有一天的生活不是被规划和自我规划。有人说“衡中”生活太苦,衡中就是个监狱。没错,是监狱,没有一丝闲暇和自我时间,但就是在这里,几千学子奋笔疾书,起早贪黑的学习,要说智力水平,在我看来差别并没有太大,因为一切都被规定了,更重要的是学习方法和学习态度。在这里,你知道“比你聪明的学生比你还刻苦,”“笨鸟先飞”“勤能补拙”,“付出就有回报”,体现的淋漓尽致。天天有测,周周小测,月月大考,这样的节奏,让你连哀伤的时间都没有,考试成绩下滑了,没关系,马上还有证明自己的机会,就是这样一环一环,一步一步,没有喘息的生活,督促着我们一点点进步,一点点向前。就拿我自己说吧,高一分到的是普通班,学号是十几,不算差,自己也满足,但当数理化文史政,同时让你应付的时候,我第一次考试就滑到四十多名,心情很是压抑,对自己产生了怀疑,我也同样这么刻苦,时间没比别人少花,可成效并不大。其实最初没有意识到是学习效率和理解力的问题。我确实不是个聪明的孩子,但在老师眼里也算的上刻苦和努力里。当把自己作为学习的机器,被考试分数奴役时,你做再多的努力也收效甚微。但如果端正自己的位置和态度,做学习的主人,由自己支配自己的学习时间和学习方法时,你会有横扫千军的感觉。


03改变不了环境,那就适应它

成绩的不理想,过苦的生活,还有各项纪律检查等等给不适应这里环境的我们以极大的挑战,怎么办?没办法,逼着自己去适应,去调节,如果不逼一下自己,你永远不知道自己的潜力有多大。


04建立自信心

记得文理分班的时候我的学号仍然是三十几,但此后的学号却一直在变化,二十几到十几再到几号,这一路除去自己不放弃自己外,踏踏实实听课,认认真真做题,每一个自己都安排的很满,每周自我反省,错题整理,题型回顾,周周必做的学习方式帮了很大的忙。其实更重要的一点是自信心的建立,从小数学就不好,属于勉强及格的一类,但对于文科生而言,得数学者的天下,所以数学是左右总成绩的重要科目。高一一年的数学并没有太大起色,但是感恩的是遇到一个很好的数学老师,他近花甲,要退休,他操着一口衡水地方方言。虽然总是嘲笑他的口音,但不得不敬佩老人家的敬业,是他每次考试鼓励说又进步了,哪怕进步一点点,是他提问我的次数增多了,是他旁敲侧击的夸我聪明,没错。就这样,我学数学的自信心上来了,就更愿意花时间和精力在上面,数学课对我来说就是享受,攻克数学题对我来说就是战胜的快感。就这样,一次次的数学从及格线,到百分以上,进而一百一,一百二,最后一路到高三的模拟考,数学得满分。


05认真对待每一科

我说过我不是个聪明的孩子,但万事难逃认真二字,你如何对待它,它就反过来怎么对你,我是待数学如初恋的,他也没让我失望。高中毕业,我的数学改错本整整齐齐的共八大本,每一本都是用两种以上的颜色标记,红色是常错,易错,和重点,黑色是题目题型,蓝色是次重点,到现在我也舍不得丢掉曾经的记忆。记得每次考试前,我已经没有了看课本的习惯,所有的资料来源于改错本,在重点中再总结重点和记不牢的公式,考试前多看几遍,考试时所有的知识就像摆在眼前一样,用到哪块就选哪块就好了。其他科目的学习亦大同小异。因为本身爱读书,而且参加过各类作文比赛,写随笔,所以语文学习更多的是一种语感和积累,如果你能将所有知识都分门别类的储存在大脑里,用到哪里,就能随时拿出来,怎么可能不考高分呢?


06好记性不如烂笔头

虽然很土,但却说出了真理,当你多写,多写,写着写着就记在脑子里了,知识莫过于反复和重复,这样做了又怎能很快忘掉?那些生僻字,那些诗词,那些描写手法,那些励志故事,人生小段,哪个不能应用于作文中?只要稍加转换,学会整合,就可以了。英语学习,说实话是我高中记忆中最平庸的一门,高考分数也只有132分,但因为从初中,英语成绩就还算可以,所以并未很投入,我的方法还是记与写。当时并不知道有哪些英文原版小说,最初的启蒙读物就是《书虫》,里面的名著故事,反反复复读了N遍也不厌烦,因为是双语就会对照比较学习,很有效的提高了自己的阅读水平和语感。而且会把题目中的阅读文段当精读对待,遇到生词,不熟的短语,常用用法等等都会积累下来,一回生两回熟,自然积累就上去了。错题本的应用派上用处,加上老师要求作文单词写的要跟楷书一样,所以只是抽出固定时间勤加练习,最后字母写的真跟楷书一样了,正正方方,起码印象分好,当然这属于纯应试的技巧,现在看来毫无用处。


07兴趣是最好的老师

有一个方法值得提一下,就是串联学习法。很多知识都是融会贯通的,比如of这个词,会出现多种用法,在不同的语境下语义不同,在不同的短语中也是如此,又比如动词后面加for和with都不同,这些可以统一整理,频繁整理,见得多了,就自然会选择了。另外到了大学以后,你会发现生活英语和考试英语完全不是一回事,首先听,我们就很吃力,第一节课老师就听的是CNN,让边听边写,最后复述,对于高考没有听力的我来说,可谓是disaster,那如何才能短期提高听力水平呢?听、抄是最见效的方式,大家可以选取简单的VOA等新闻类或短片开始练起,把一段新闻或文章,练得很熟了,或者看美剧,跟着台词模仿,这样记忆力提高,英语水平也会有所变化。我当时第一部美剧,磨耳朵就靠《越狱》了,五季看完后,发现听力水平明显提高,他们讲的也几乎能听懂了。而说又是另一回事,听多了,自然就能说出来了,而说并不注重语法,所以英语成绩高的孩子未必英语真的好。所说的这三门课归于一点就是兴趣是最好的老师,你有了兴趣,自然投入会多,就会端正学习态度,不将其作为一种负担,这是一个良性循环的过程,学好了,就会更愿意学,更自信。当一切都游刃有余的做下去了,该来的就来了。说的略杂,但主题只有一个,把学习当作一项事业去对待,自己十几岁就拥有了一份可以自己掌握的事业难道不是很骄傲?你如何把这项事业做好,分分钟体现了你的领导力和分配水平,不要成为分数的奴隶,做自己人生的主人!



你若努力,全世界都会为你让路!


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